摘要:英美文学教学受到后现代语境的影响,正面临极其严峻的挑战。要想摆脱这一困境,就必须实施文学批评界的伦理转向,在整个教学过程中贯穿伦理教育,将教书育人的要求充分体现。本文通过分析当今高校英美文学教学受到的伦理诉求影响,并有针对性提出相应的具体策略与方法。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9275