摘要：美术教育主要用于引导学生发现、认识并创造美。新课改以后,美术教育中对学生创新性能力的培养被重点提出,教师必须采用合适的教学方法引导学生的创性思维,图形联想的教学方式被引入到了美术教学中。本文以初中美术教学为例,针对图形联想的教学方式在美术教学中的重要性、现存问题和改进策略展开探讨。