摘要:微信作为思想政治理论课教学的一种新兴手段有其特有的功能和教学效果,能够延伸课堂教学时空、激发学生参与教学的积极主动性和互动性,兼顾教学的即时性和延滞性。高校思想政治教育工作者应充分发挥微信在思想政治理论课教学中的优势。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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