摘要：<正>高中英语教学要求学生语言知识和应用能力的协调发展,并在深度和高度上不断拓展突破,实现高中学生的英语发展逐渐向大学和社会水平靠拢的趋势,实现内在知识输入和外在实践输出的同步协调发展。一、调整知识结构,优化教学内容高中英语教学需要充分重视知识结构的缜密性和严谨性,及时调整、重新组合知识结构,优化知识内容,构建出层次分明、重点突出的知识框架,并用最科学的内容予以充实,多角度、多层次深入强化知识储备,从而形成学生系统的英语语言体系。