传授学生识字方法 激发学生学习兴趣
作者：郑玉梅 张微
摘要：<正>语文教学的核心是阅读,而阅读教学的基础又是识字。所以对于低年级的孩子来讲,如何快速高效的识字就成了重中之重,只有尽快识字,有了一定的识字量,才能提前到达语文教学的核心目的——阅读。可是如何让低年级孩子对识字有主动学习的愿望,从而激发学习兴趣呢?一、创设识字情境,激发识字兴趣低年级孩子形象思维较强,他们对于感官上的事物特别容易接受。而在多媒体已经普及的今天,把枯燥的识字用多媒体动画的
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关键词：
- 识字方法
- 阅读教学
- 识字量
- 多媒体动画
- 分散识字
- 课堂气氛
- 阅读训练
- 分析字形
- 小学高级教师
- 识字教
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