浅谈中学地理课堂的有效提问
作者：褚丽娟
摘要：<正>在《现代汉语词典》中,"提问"是指:提出问题来问(多指教师对学生)。"有效"是指能实现预期目的;有效果。课堂提问是指在课堂教学中,教师就有关教学提出问题,让学生做出应答的活动[1]。而在《西方教育词典》中,对"提问"是这样解释的:提问,对教师具有重要意义,既可作为了解学生学些什么和能做些什么的手段,又可作为教学技巧的一部分(如苏格拉底的对话法)[2]。有效提问重在能引导学生逐步做出教师预期的回答,或为了激发学生的思维
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 地理课堂
- 有效提问
- 西方教育词典
- 教学技巧
- 对话法
- 思维过程
- 教学效果
- 现代汉语词典
- 辽中南工业基地
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
前进论坛