摘要:高校经济管理类专业的教学内容综合性较强,要求学生具有一定的实践能力,这就意味着学生在学习的过程中会感到吃力。而不少实例表明,应用案例分析法可让学生更容易接受教学内容。本文将对此进行深入分析。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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