摘要:少数民族预科教育是我国少数民族高等教育中的特殊层次和重要组成部分,是少数民族学生步入大学前的一种准备教育,这决定了预科生的教育管理工作的特殊性。笔者结合自身的辅导员工作经历,以百色学院预科教育学院2013级预科生为研究对象,提出在预科阶段的教育管理模式。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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