摘要:文章从知识导入艺术化,认识感知形象化,问题呈现巧妙化,反馈讨论灵活化、及时化,尝试运用快捷化,课外延伸广阔化六个方面阐述了信息技术在政治课中的运用和在教学中的优越之处。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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