浅析大数据在教育领域的应用

作者:原亚纳

摘要:“大数据”是信息技术快速发展的产物,以数据的形式表现教育的时代特征,为教育领域带来了希望和挑战。大数据可以提供学生行为及其变化的内在联系;可以挖掘学生更深层次的内在问题;可以实现学生个性化教学。因此,大数据终将为教育的发展带来新的方向。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 大数据
  • 行为量化
  • 因材施教

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9429

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33