摘要:“大数据”是信息技术快速发展的产物,以数据的形式表现教育的时代特征,为教育领域带来了希望和挑战。大数据可以提供学生行为及其变化的内在联系;可以挖掘学生更深层次的内在问题;可以实现学生个性化教学。因此,大数据终将为教育的发展带来新的方向。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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