摘要：网络安全已经成为高校安全教育的重心。而网络对大学生的心理造成诸多隐患,学校在保证师生身体安全的同时,应该更加关注心理安全。从心理学角度出发探索大学生网络安全教育,构建和谐校园,让每个成员能够愉悦地工作和学习,在实现自我价值的同时也能促进学校的整体发展,这才是真正意义上的安全校园。