摘要：说课是教师系统地说明某一课题的教学设想及理论依据的一种教学研究形式。对于在校师范生而言,说课比试讲的难度更大,因为说课不仅要说明"教什么"、"怎样教",更要说清"为什么这样教",即教学设计的理论依据。说课能力的形成非一朝一夕之功,需要通过理论学习、活动设计学习以及综合素养的提升来实现。