摘要:由于我国与世界的交往受到全球经济一体化影响而逐步扩大,日益凸显对外向型业务人才与新型复合型人才的需求。培养社会需求人才,高职院校应发挥特别重要的作用,可是以往传统高职英语教学模式并不适应新时期的社会需求。本文所提到的基于行动导向的高职英语EGP与ESP有效衔接的教学模式正是顺应新时期时展要求,提高高职英语学生学习效率,充分激发学生学习兴趣的教学改革的有效途径。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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