摘要:表扬是高校辅导员工作的重要手段,然而不当的表扬不仅无效,甚至有害。为探索表扬的有效运用方式,本文比照重力势能,提出表扬的"价值势能"规律,并围绕影响表扬"价值势能"的要素,从蓄势、审势、造势、续势等方面对高校辅导员运用表扬开展工作进行探析。
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期刊名称:长春教育学院学报
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