整合现代教育技术课程与教法课程 促进高职师范生科学素养的提高
作者：赵国东
摘要：提高师范生科学素养是师范教育目的之一。文章探讨整合现代教育技术课程与教法课程的必要性及实施方法,认为整合现代教育技术课程与教法课程的教学模式有利于提升高职师范生运用信息技术的能力、信息技术与课程整合能力以及科学探究能力,从而提升其科学素养。
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关键词：
- 整合
- 现代教育技术
- 教法
- 科学素养
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