摘要:文章分析了平面设计专业学生忽视基础课学习的现象,得出其原因既有学生缺乏对基础课意义的认识,也有学校对基础课要求不够的问题。并针对上述原因提出了加强平面设计专业基础课教学的对策建议。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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