体验式教学在高校思政课中的运用与效果分析
作者：常振芳
摘要：体验式教学符合高校思政课教学的目的。根据体验式学习理论,构建了体验式教学的模式和流程,并以此为基础,实施了以＂天、地、人、社会＂为内容的游戏体验,把抽象的哲理思想放置到体验游戏当中,以促使学生感受到、体验到,通过内省内悟增强思想认识。
分类：
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关键词：
- 体验式教学
- 和谐社会
- 体验游戏
- 信度
- 效度
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