高职院校施行“辅导员-导师”制探析
作者：李月琴
摘要：高职院校的目标是培养面向生产和服务一线的高技能人才，学生管理工作是实现这一目标的重要环节。辅导员和专业老师均负有引导学生成长的责任，应当实行“辅导员-导师”人才培养管理模式。本文探究适合高职高专人才培养目标的科学育人模式。
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关键词：
- 辅导员
- 班级导师
- 学生管理
- 职责
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