摘要：身心灵全人健康模式将身、心、灵三部分整合在一起，从整体观出发，通过对生理、心理、精神的关注及相互间的连通互动促进学员健康成长。在大学新生的心理健康教育中存在着工作资源不足的现象，身心灵全人健康模式不但可以弥补资源不足，而且从成员的成长角度入手，不再纠结于成员出现的问题上，而是利用其特有的资源，从积极心理学的角度提升成员的能力，树立自信，从而培养积极的生活态度和承受挫折的能力，可以更好、更快地适应大学生活，有效预防危机事件的发生。