摘要:文章对高校小组课程主题演讲从主题内容设计、小组成员分工、教师过程指导、演讲汇报以及成绩评定五个环节作了较为细致的论述。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9375