摘要：2013年大学英语四级改革出现的新题型-汉译英段落翻译，对大学英语教学提出了新的挑战。长期以来，非英语专业学生在翻译这项高层次语言输出能力上缺乏锻炼，教师也很少进行系统讲解，导致学生在四级考试汉译英段落翻译部分得分率偏低。本文通过对40名本科非英语专业学生的汉译英作业进行系统分析，归纳错误类型，提出了提高学生汉译英水平的教学策略。