在高职院校英语教学中应用元认知策略的研究及调查
作者：罗柳萍
摘要：元认知策略主要分为计划策略、监控策略和评估策略，能够帮助学生发挥学习主观能动性、提高听力。本研究将元认知策略培训贯穿于英语听力教学中，使学生改善听力学习方法，提高听力理解质量。
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关键词：
- 元认知策略
- 高职院校
- 英语听力
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