摘要：新课程标准的核心理念是：“欣赏化学，热爱化学。”在新课标的高中化学教材中，虽然已经在90版化学教材的基础上体现了学生在学习中的主导地位，但是仍然存在一些问题，需要化学教学者和研究者进行进一步的改进。在原本的教学中，高中生已经厌倦了墨守成规死记硬背的学习模式，虽然新课标已经意识到这方面存在的问题，体现了学生的学习主观能动性，但是新课标中的化学实验仍然存在一些不足之处。我们这些化学教育的工作者应该在现有的基础上发现问题，指出问题，并且通过实践活动能够解决问题，因此，化学实验的改进已经变得越来越迫切。