摘要:作为一名教师,不仅要掌握有关的专业知识、专业技能,还必须具备调控课堂情绪的能力,通过分析影响地方高校青年教师课堂情绪的因素,提出提高地方高校青年教师课堂情绪的途径和方法。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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