摘要：新课改的地理课程标准中提倡让学生在学习地理课中把握一个新的标准，那就是“学习对生活有用的地理”，这就对我们的教师，以及教材编写者提出了新的要求。那么，我们应当如何顺应新课改的趋势，让地理课程与教材更加生活化，更让学生喜爱，变地理学习的被动为主动；同时，新课改给我们的地理课程和教材都带来了哪些改变，还存在哪些问题。这都是本文所要探讨的主题。