摘要:本文试图在语用学的框架下,从语境化的角度分析礼貌问题。在人类认知经验的层面上,礼貌是带有交往主体意向目的的、意识形态的、认知经验的、文化特色的、框定而成的社会产品。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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