摘要:本文对云南省8所高职高专学校21门精品课程建设的学生满意度进行问卷调查和现场访谈,并对调查结果和访谈资料进行六个维度的分析,发现其中存在一系列的问题,根据前人研究经验总结,查阅国内外文献,结合云南省情和校情,提出了六个方面的对策。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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