摘要:现代汉语课程作为我国高等院校中文类专业必修的科目之一,在提高学生语言运用能力和人文素养方面发挥着重要的作用。在当前的现代汉语课程教学中,由于受教师自身专业底蕴和传统教学模式的影响,使得现代汉语的课堂教学存在着教学方法不科学,教学效果低下等问题。针对当前现代汉语课程的教学现状,需要教师加强自身专业素养的建设,全面提高自己的语言学知识,以更好地促进现代汉语课程教学效果的提高。
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期刊名称:长春教育学院学报
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