摘要：文言文教学是语文教学重要的组成部分，是传承中华优秀历史文化的载体。在中职学校文言文教学中，由于教学方法择用的偏失所造成的学生学习兴趣下降，对于教学效果产生了严重的影响。因此，实现教学方法的创新与运用，就成为提高文言文教学效果的关键环节。本文对启发式教学方法在中职学校文言文教学中的运用进行探讨，为文言文教学方法的创新提供必要的借鉴与参考。