摘要：VI课程主要是将企业的理念、内在品牌精神转化为视觉识别符号，主要包括品牌标识开发、品牌视觉识别形象、品牌形象推广等多方面内容，是一门综合性、实践性和应用性很强的课程。文章从教学内容改革、教学方式改革、案例教学的应用、加强师生课内外交流、加强校企合作和实训和实习基地建设以及现代信息技术的广泛应用等方面对VI设计课程的建设与改革进行探讨。