摘要:在课堂教学中,评价是教学价值判断的过程。学习评价是一种依据学习目标、倡导学习者参与、面向学习者发展的评价范式。语文学习量规设计和学生学习档案设计对学生学习目的、学习活动、学习结果及学业进步都有着很重要的引导作用。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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