摘要:我国现行的高校资助体系在充分发挥扶困助贫、扶志育人作用的同时,也无可避免地暴露出了一些问题。面对高校资助热,高校资助政策的实施者确实需要一些冷思考,即高校在助人理念、助人方式以及资助效果上均需要进行理性思考。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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