摘要：数学建模思想的渗透是高等数学教学中的重要教育理念，主导着高等数学课堂的效率与氛围。自高等数学新课标改革后，高等数学教学中结合渗透数学建模思想教学理念进行教学的趋势愈发明显，数学教学改革已经迫在眉睫。对于数学建模思想在高等数学教学中的应用与开发，目前我们的认识还远远不够，需要进行实践与改进。文章阐述了在高等数学教学中渗透数学建模思想的教学手段与教学目的，并对需要注意的问题进行了反思。