摘要:传统教学法存在着形式单一、缺乏互动,重知识轻能力,重理论轻实践等问题。而“三位一体”实践教学法具有实效性强、互动性好、形式多样等特点,因此,在高师生技能培训中要重视发挥讲授、模拟、实践的作用。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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