摘要：在外语教学领域，需求分析是语言课程设计和实施不可或缺的启动步骤，它为制定外语教育政策和设置外语课程提供依据，为外语课程的内容、设计和实施提供依据，为外语教学目的和教学方法的确定提供依据。因此本文通过阐述目前高校商务《综合英语》课程设置的现状，说明将学生需求分析与商务《综合英语》课程设置相结合的必要性，并基于此理论提出相关可行性建议，提高此门课程的教学质量，切实培养学生在商务环境下运用英语进行交际的能力。