摘要:高职教育作为高等教育的重要组成部分,应着眼于学生的全面发展,将素质教育贯穿于人才培养过程的始终。高职院校应树立"素质本位"人才培养理念,科学构建高职学生综合素质学分体系,全面推进高职学生素质教育,促进学生和谐发展。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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