中小学信息技术教师培训的实效性研究

作者:秦国周

摘要:信息技术教师的素质是关系基础教育信息化改革的关键因素之一,而信息技术教师培训是提升信息技术教师素质、促进其专业发展的重要途径。文章基于信息技术教师培训的重要性和存在问题,主要从培训目标的确定、培训内容的选择、培训的组织实施以及培训的评价与后续支持四个方面探讨了提高中小学信息技术教师培训实效性的具体策略。

分类:
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
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  • 维普收录(中)
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关键词:
  • 信息技术教师
  • 教师培训
  • 被培训者
  • 实效性
  • 策略

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9372

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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