摘要:传统观念认为,身体因素是造成高职院校学生运动损伤的主要原因。但随着教育理念和运动理念的科学发展,心理因素对高职院校学生运动损伤的影响越来越大。本文旨在通过调查和理论研究探索高职院校学生运动损伤的心理因素,并针对造成损伤的心理因素提出规避和损伤后康复的有效性建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9285