摘要:将视、听、说三位一体相结合并借助多媒体技术进行英语教学是近几年倡导的一种教学方式。现在国内外发表的文章大多侧重于多媒体辅助听力课堂的影响,本文立足多媒体在高职高专英语听力课堂的作用并强调立体化教学模式的重要性。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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