教考分离在初级日语教学中的意义和操作——以教材《新版中日交流标准日本语(初级)》为例

作者:张昊 李超

摘要:"教考分离"是针对传统的"教考合一"制度提出来的一种新型的教学理念,概括来讲即把考试从教学中独立出来从而提升教学的质量。本文旨在通过对教材《新版中日交流标准日本语(初级)》的综合分析,探讨初级日语教学中"教考分离"的必要性,并提出具体的操作建议。

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关键词:
  • 初级日语教学
  • 教考分离
  • 新版标日
  • 教材分析

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9288

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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