摘要:本文分析了数学物理方程课程传统课堂教学模式在教育信息化的新形势下存在的一些不足,探讨了如何利用网络教学平台对数学物理方程课程实施有效的辅助教学,建立新的课程教学模式以提高学生学习数学物理方程的兴趣,有效激发学生的学习主动性,更好地培养学生的解决实际问题的能力。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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