摘要:近年来,民族院校和民族地区的高校教育得到了长足的发展。然而,部分民族院校和民族地区的英语教育质量却未得到相应的提高,针对民族院校的特殊情况以及出现的听力教学问题,本文通过相应的策略研究以期切实提高英语教学质量,尤其是听力教学质量。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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