反思问题 创新模式 构建农村教师培训新机制

作者:许广娟

摘要:基于农村教师培训中尚存的问题和教师需求,我们不断研究、深入反思,广泛征求意见,科学确立了"十二五"时期我县师培工作的总体思路,即以"质量为本、改革创新、均衡发展、和谐共进"为基本方针,以"抓基础,促达标;抓质量,促提高;抓改革,促创新"为总的导向,以建设高素质、专业化教师队伍为目标,坚持"面向全员、突出骨干,面向全县、倾斜农村,面向课堂、服务课改",进一步拓宽培训渠道,改革培训模式,完善培训机制,求实效、创特色。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 问题
  • 模式
  • 农村教师
  • 培训新体制

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9275

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33