卡塔尔新世纪基础教育政策过程分析

作者:郭勇

摘要:运用教育政策分析理论对卡塔尔新世纪基础教育政策形成过程和实践过程进行分析,总结其经验和教训将对我国基础教育改革有着重要的启示意义。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 卡塔尔
  • 新世纪基础教育政策
  • 过程分析

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9383

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33