同化效应对高职学生终身体育思想形成的导向作用
作者：姜树超
摘要：高职院校学生终身体育思想的培养是一个循序渐进、逐步发展的过程,不仅需要学生自身的努力,同时还需要外界条件的有机促进。基于此,本文运用同化效应对高职院校学生终身体育思想的培养进行引导,其目的在于提高培养行为的实效性,为学生实现自我健康的全面发展打下坚实的基础。
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关键词：
- 同化效应
- 高职院校学生
- 终身体育思想
- 导向
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