德国双师型教师培养策略探究及对我国的启示
作者：师娜
摘要：提升高职院校师资整体素质、改善人才培养模式是高职院校教育教学研究的最重要的内容之一。本文将双师型教师培养成绩突出的德国作为研究对象,从教育政策、师资培训、教育特点等几个维度进行剖析,希望能够为国内相关研究提供参考和借鉴,促进我国高职院校双师型人才的全面综合发展。
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 双师型
- 职业教育
- 德国
- 师资培养
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
