尊重:让教师成为儿童世界的文化使者

作者:陈鸳红

摘要:<正>成尚荣先生说:"教师是派到儿童(学生)世界的文化使者,这是教师的最本质的专业身份,是教师专业身份的最高境界。"[1]从这个角度看,老师,特别是语文教师的神圣职责,就是起到传播文化、沟通文化的功能。然而,事实并非如此,我们看到的是在现行的教育体制下教师作为"文化使者"的职责缺失。为什么会出现这种

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关键词:
  • 教师专业
  • 儿童世界
  • 传播文化
  • 使者
  • 尊重学生
  • 语文教师
  • 教育体制
  • 老师
  • 职责
  • 身份

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9288

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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