摘要:课堂观察是教育实践的重要组成部分,也是师范生自我发展的重要途径。本文以英语教育专业见习为研究对象,根据课堂观察的内容和步骤等从四个方面调查师范生课堂观察活动开展的现状,验证课堂观察的有效性和发现存在的问题,并提出建议。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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