行政法视野下我国环境群体性事件的善治对策探索

作者:卢晓晨

摘要:随着环境危机不断加剧,环境问题引发的群体性事件此起彼伏并日益成为公众关注的焦点。造成环境群体性事件频发的原因很多,本文主要从行政法角度思考,拟在通过行政法转型,更陈管理模式,建立政府与其他治理主体协商对话、协作治理的善治模式。本文从三个方面展开:首先,政府环境行政缺乏民主,需要保障政府决策和环境监管广泛的公众参与;其次,政府环境管理机制运行不畅,需要通过职能转变;最后,政府环境责任和公众权利救济规定不足,需要不断完善。

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关键词:
  • 环境群体性事件
  • 善治
  • 公众参与
  • 公共服务
  • 责任政府

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9408

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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