摘要:中小学教师在实施任务型教学法教学法的过程中遇到了不少困难,本文重点论述受到普遍关注的一些问题,即测试系统、教师素质、教师培训和教学资源,并针对性地提出一些解决问题的途径,包括改进教学方法、改革评估手段、提高教师素质和利用真实语言材料等。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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